2020年11月19日别敦荣｜高等教育普及化背景下行业性高校发展定位   

2020年11月19日大学课堂革命的主要任务、重点、难点和突破口   

2020年11月10日编写“十四五”规划，这10个关键问题需关注   

2020年11月10日周光礼：超越科学主义评价范式，建构中国特色学科评估新体系   

2020年06月29日中国大学的战略与规划：理论框架与行动框架   

2020年03月25日高等学校专业动态调整的三重逻辑   

2020年03月20日教育国际化：构建人类命运共同体的重要力量   

2020年03月13日近年来学科建设研究的重点领域及其展望   

2020年03月11日两部委发文破除“SCI至上”探索建立健全分类评价体系   

2020年03月10日“双一流”建设中地方行业特色型高校的发展思考   

2020年03月10日地方高校建设一流本科教育的缘由、方向与进路   

2020年03月10日中国特色一流大学治理结构：理论基础、体系架构、变革路径   

2020年01月03日高校研究生教育综合改革模式：审视与重构   

2019年12月23日一流人才培养：标准、关键与条件   

2019年09月11日人才培养成效是检验学科建设水平的根本标准   

2019年09月11日邬大光 薛成龙：“应试”评估不是学科建设的全部   

2019年09月04日别敦荣：论大学学科概念   

2019年09月04日刘献君：行业特色高校发展中需要处理的若干关系   

2019年09月04日瞿振元：知识生产视角下的学科建设   

2019年06月10日我国世界一流学科建设的路径依赖及其破解